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2025年鄂州市QC小组成果发布会成功举办

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2025年鄂州市QC小组成果发布会成功举办

2025年鄂州市QC小组成果发布会成功举办

一项(yīxiàng)科技成果从高校研发到企业落地,有多远?

最常见的(de)答案是“一公里”。

因为校企间供需的不协调,这“一公里”曾经很长。但在武汉市(wǔhànshì)黄陂区(huángpíqū)教育科技人才一体化的探索中,这“一公里”又不断在缩短。

5月29日,武汉市黄陂区2025年科技活动周系列(xìliè)活动——“武创荟”黄陂区电子信息领域(lǐngyù)科技成果转化活动(华中师范大学科技成果转化专场)在攀升科技园(kējìyuán)成功举行。

活动的(de)一切都指向了产教融合

武汉市科技创新局、黄陂区政府、高校、科研机构、企业及投融资机构的(de)众多代表(dàibiǎo)参与。

活动主旨更是(gèngshì)明确提出:通过促进高校与地方、企业的深度合作(hézuò),加速科技成果转化,共同推动黄陂区乃至武汉市电子(diànzi)信息产业的蓬勃发展。

现场,黄陂区人民政府与华中师范大学合作共建(gòngjiàn)的“鸿星未来技术(jìshù)研究院”项目签约。

这一项目聚焦(jùjiāo)的仍(réng)是电子信息领域的关键技术难题,以期推动产学研的深度融合。

当高校与地方、企业(qǐyè)形成深度合作,一场(yīchǎng)关于教育科技人才一体化的探索实践,也在黄陂区拉开帷幕。

【1】把学校建在产业上(shàng)

2024年10月28日,一则消息在教育界和黄陂区引发热烈(rèliè)讨论(tǎolùn):华中师范大学盘龙城校区项目正式签约落户。

黄陂,作为武汉市面积最大、人口最多(zuìduō)的新城区,经济社会发展势头强劲,县域经济规模连续(liánxù)五年稳居全省第一。

至今,黄陂已经拥有七张全国“百强名片(míngpiàn)”

全国百强区(qū)、全国工业百强区、全国投资(tóuzī)(tóuzī)潜力百强区、全国综合竞争力百强新城区、全国创新百强区、全国产业名区百强、全国投资竞争力百强区。

▼ 黄陂“母亲河”滠水河(shuǐhé)

然而,高等教育资源却没有实现与区内经济(jīngjì)实力的(de)匹配。高校建设,也成为黄陂长期的发力点。

华中师范大学盘龙城校区的落户改变了这一局面(júmiàn)。

九派新闻获悉,这一校区还将为(wèi)黄陂带来从小学(xiǎoxué)到初中的“华师系”教育资源,助推区内教育质量整体提升。

一所好的大学(dàxué)往往是一个地区的地标和名片,也是创新的动源。

建设中的华师新(xīn)校区,已经率先为黄陂送来两份礼物:

2月23日,由华中师范大学和攀升科技联合创建的(de)鸿星未来技术实验室在华中师范大学揭牌(jiēpái)。

此次(cǐcì),黄陂区又与华中师范大学合作共建鸿星未来技术研究院。

位于黄陂区(huángpíqū)的武汉攀升鼎承科技有限公司(yǒuxiàngōngsī)(以下简称“攀升科技”)是全球定制计算机领域领跑企业,国家级专精特新重点(zhòngdiǎn)“小巨人”企业,湖北PC产业的龙头企业。

其CEO兼(jiān)CTO沈国良介绍,鸿星未来技术实验室的主体是华师,侧重于(cèzhòngyú)星闪技术研发,而鸿星未来技术研究院是黄陂区与华师大共建的新型研发机构(jīgòu),主体法人机构在黄陂,侧重于科技成果转化。

▼ 攀升科技生产线。图(tú)/黄陂融媒

“华师大的(de)到来,一定程度(chéngdù)上赋能了黄陂区的经济发展。”沈国良说,华中师大新校区(xiàoqū)的落地对于黄陂区人才素质的提升,尤其是基础教育水平的提升有很大的促进作用。

华中师范大学科技处处长(chǔchùzhǎng)张本威称,盘龙城校区推进以新师范、新交叉、新工科、大健康、国际化和(hé)职普融通为主体的(de)6大建设任务,将侧重应用学科、交叉学科和新兴学科的发展。

这与(yǔ)时代的发展需求紧密结合,也与黄陂的发展需求深度交融

而黄陂盘龙城地处临空经济(jīngjì)示范区,在先进制造业、电子信息技术等产业方面优势(yōushì)明显,“区域和学校产业匹配度很(hěn)高,我们想以培养人才作为核心。”他说。

沈国良还透露,华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)跟攀升未来合作重点是在教育体系,利用华中师范大学优质的教育资源和攀升的硬件(yìngjiàn)制造能力,一起合作去做(zuò)教育类的AIPC体系。

“让一台电脑里装上多个学科的(de)电子特级教师,让它服务于偏远地区的中小学教育,辅助(fǔzhù)教师备课,这是我们未来很重要(zhòngyào)的一件事。”他说。

【2】从“端”到(dào)“端”

但(dàn)对高校而言,一项科技成果从高校实验室走向市场,还需要面对很多(hěnduō)道关卡。

张本威告诉九派(jiǔpài)新闻,目前高校科技成果转化的痛点之一,是高校的考核体系与企业的市场化(shìchǎnghuà)目标差异。

张本威介绍,高校对教师(jiàoshī)的考核体系以授课与发表学术论文为主。

这就给高校科研成果转化带来(dàilái)影响:

其一,高校科研团队本身没有将研发成果市场化的需求;二来(èrlái),高校内的科研也容易(róngyì)与市场需求脱节。

针对前者,华中师范大学已经采取行动(cǎiqǔxíngdòng)。

张本威介绍(jièshào),2024年,华中师范大学提出,单项科技成果转化收益超过1000万元的(de),研发团队可以保留90%及以上收益。即便是不超过千万(qiānwàn)的项目,团队也可保留至少七成收益。

“团队成员的(de)收入一下子就提高了(le),这就起到了激励作用。”张本威说。

▼ 华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)桂子山校区南门。图/华中师范大学研究生会

此外,华中师范大学也在尝试,当(dāng)教师的科技成果转化达到一定额度,可以换算相应的论文指标,让科技成果转化助益教师职称(zhíchēng)评比。

这样一来,高校科研团队推动科技成果转化的积极性就得到(dédào)了激发。

不过,新(xīn)的问题也很快出现——

如何保证高校科研与市场需求接轨?又(yòu)如何解决产品市场化前的(de)风险投资?

此时,高校与企业(qǐyè)的合作就显得尤为重要。

在(zài)华中师范大学揭牌的鸿星未来技术实验室,就像(xiàng)一个创新联合体,一端(yīduān)连着高校实验室,一端连着企业的市场部,打通了科技成果转化的“最后一公里”。

沈国良告诉九派新闻,攀升科技作为企业端,可以收集到(dào)企业最前沿(zuìqiányán)、最需要的课题。

“企业(qǐyè)负责提出课题,华中师范大学则负责组织团队攻克课题。”

沈国良介绍,攀升科技在研发中遇到的“卡脖子”技术难题交给鸿星未来(wèilái)技术实验室去做研发攻关,研发成果(chéngguǒ)落地后交给鸿星未来技术研究院实现成果转化(zhuǎnhuà),成果再回到攀升落地做产业化。

一个由高校、地方(dìfāng)、企业组成的科技成果转化路径由此形成闭环。

通过这样一个“闭环”,华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)与攀升科技(kējì)实现了“深度捆绑”,也串联起黄陂的科技、教育、人才三大要素。

去年(qùnián),湖北省政府办公厅印发《关于统筹推进教育科技人才一体化发展的意见》,在全国(quánguó)率先(shuàixiān)从省级层面出台“教育科技人才一体化”发展路线图。

而在(zài)武汉,黄陂又较先开启探索。

华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)盘龙城校区项目完成签约,无疑夯实了(le)黄陂的教育基础。

但新校区(xiàoqū)需要建设周期。华中师范大学官网透露,盘龙城新校区计划在2027年建成一期(yīqī)工程并投入使用。

不过,黄陂与华中师范大学的科技合作已经先行(xiānxíng)。

今年以来,鸿星(hóngxīng)未来技术实验室、鸿星未来技术研究院陆续落地,连接起了科技创新的两大主体(zhǔtǐ):企业与高校。

当这(zhè)人才密度最大的(de)两大主体实现高效的创新合作,也将带来更高效的人才培养模式。

华中师范大学与攀升科技之间(zhījiān)便是如此。

沈国良告诉九派(jiǔpài)新闻,攀升科技会不定时组织工程师到华中师范大学听课(tīngkè)、交流,华中师范大学每年也有多位研究生在(zài)攀升科技实习,了解企业前沿的需求。

张本威表示,从(cóng)高校人才培养角度而言,搭建跟(gēn)企业合作的桥梁,可以培养学生面向市场的意识。

如此,高校(gāoxiào)培养的人才才能更好地走出高校。

“(高校和企业)有(yǒu)了互动和交流,科技成果转化才能够做得(dé)更好。”张本威说。

文(wén)/九派新闻记者陈冬艳 王晶

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